予嘗有幽憂之疾。退而閒居,不能治。旣而學琴於友人孫道滋,受宮聲數引,久而樂之,不知其疾之在體。先自記往事,提出學琴,送楊子意在此。 夫琴之技矣。頓折。及其至,者宮,細者羽;該商角徵。操絃驟作,忽然變之。聲以情遷。急者悽然以促,緩者舒然以和。如崩崖裂石,高山出泉,而[00492]風雨夜至。如怨夫寡婦之歎息,雌雄雍雍之相鳴。其憂深思遠,則舜與文王、孔之遺音。悲愁感憤,則伯奇孤、屈原忠臣之所歎。伯奇,尹吉甫子。吉甫聽後妻之言,疑而逐之。伯奇事後母孝,自傷無罪,投河死。屈原,楚懷王臣,被放,作離騷。○借景形容,連作三四疊,乃韓、歐得意之筆。喜怒哀樂,動人必深。二句爲下轉筆。而純古淡泊,與夫堯舜代之言語、孔之文章、易之憂患、詩之怨刺,無以異。必如此寫,方不是琵琶與箏。其能聽之以耳,應之以手。取其和者,道其湮鬱,寫其幽思。則感人之際,亦有至者焉。寫琴至此極盡。予友楊君,入楊子。好學有文,累以進士舉,不得志。及從廕調,尉於劍浦。區區在東南數千里外,是其心固有不平者。且少多疾,而南方少醫藥,風俗飲食異宜。以多疾之體,有不平之心,居異宜之俗,其能鬱鬱以久乎?三句,總攝幽憂意,情至而語深。然欲平其心以養其疾,於琴亦將有得焉。讀至此,則知通篇之說琴,意不在琴也。止借琴以釋其幽憂耳。故予作琴[00493]說以贈其行。且邀道滋酌酒,進琴以別。一結泠然。
送友序,竟作一篇琴說,若與送友絕不相關者。及讀至末段,始知前幅極力寫琴處,正欲爲楊子解其鬱鬱耳。文能移情,此爲得之。